本帖最后由 莲子001 于 2020-3-4 18:52 编辑
神农架的孩子，正在上网课
今日，阳光很暖，孩子正在书桌前抱着手机上网课，语文老师亲切的讲课声从屏幕里传出来，如春风般和煦，如春雨般细润。突然觉得这是今天早上醒来听到的最美声音。师者，在这次大疫面前，为了停课不停学，为了孩子们能正常学习，克服重重困难，艰辛转变教学方式，从“粉笔短短握手中，讲台三尺写人生”的面对面传统教学模式迅速转变成“沉迷网络为哪般，一台手机写师魂”的网络直播的新潮教学模式。不管哪种教学模式，无不体现出了他们“春风化雨润希望，竭虑殚精沥血倾”的一片高尚的师者心。
从2月10日上网课以来，已经25天了。在这25天里，老师们已经从最初不太熟悉网络直播的菜鸟晋级成了游刃有余的直播“新网红”；孩子们从最初的状况百出到了现在能自律地坐在书桌前安静地听完整节课；家长们也从最初的陪伴上课抓狂状态渐渐地理智放手让孩子独自听课。看呀，好的习惯一旦养成，一切都变得井然有序。这井然有序的背后，离不开老师的辛勤汗水，离不开家长的鼎力配合，更离不开孩子们积极求学的渴望知识的上进心。
一路走来，有太多的艰辛，经历过，就会更珍惜学习的机会！
2月4日，收到我家孩子数学老师在班级群里发布的通知：“疫情期间不知道会有多久，为了疫情保学，2月10日，我们将正式通过网络上课和布置作业”，通知发出后，群里家长们瞬间热闹起来，各种各样的问题一个接一个地朝着老师抛过去：用什么硬件上网课，用什么软件上课，课程时间如何制定，如何实现课堂直播与互动，如何预防孩子们沉迷手机...... 对家长们抛过来的各种问题，两位老师耐心地一一做了详尽解答，有的孩子父母不在身边，爷爷奶奶不擅长用手机，老师就打视频电话远程在线指导他们如何下载APP，一遍不会再教一遍，再不会继续教，直到教会为止。
尽管各种问题事先都得到了两位老师很好的解答，可是，到了2月10日的当天，还是出现了各种问题，QQ直播没有声音，换腾讯课堂直播，腾讯课堂也反复出现画面卡顿、闪退、闪屏等各种问题，班级群里从上午8点半开始，消息就一直滴滴滴的响个不停，两位老师忙的团团转，不停地回复家长的各位提问，不停滴测试，反馈，再测试，反馈......当天过万条的刷屏信息史无前例地达到了建群以来的历史最高点，我的手机因信息太多发烧到快要支撑不住了。功夫不负有心人，在老师不停尝试和家长们积极反馈与配合下，终于可以在腾讯课堂里直播上课了，尽管还有一些画面模糊网速卡顿等小问题，但已经没有人在意这些了，在这特殊的时期，只要能让孩子继续上课，就是莫大的欣慰。
回想一路走来，不仅老师艰辛，同样艰辛的还有很多家长。 很多留守儿童家里是爷爷奶奶在监护，上网课对于他们来说无疑是一场跟不上时代节奏的考验，手机各种APP不会下载，不会注册，不会登陆。疫情把人们都困在家里，又不能出门去请教别人，只好硬着头皮一遍一遍地摸索，一遍一遍地打电话请教老师。很多爷爷奶奶自己也不认识字，有时候只能把手机全权交给孩子自己下载注册，遇到自控力不错的孩子还好，遇到调皮点的就顺手下载几个游戏，借着上课的名义玩起了游戏，爷爷奶奶还以为孙子一天到晚都在认真学习呢，好吃好喝地伺候着，也不敢打扰，直到有一天老师亲自打电话点名批评后才知道被孩子忽悠了。
除此之外，还有很多家长有事不能陪同孩子上课的情况，也非常令人头疼。就拿我自己举个反面例子，上网课之前，我在社区做抗疫志愿者，每天就把孩子放在家里自己听网课，很显然，我家这孩子没有好的自控力，每天恍恍惚惚地开着直播画面，手里还捣鼓着玩具，或者干脆退出来自己玩游戏，等我回来检查作业时，竟是一问三不知，好几次都气的我差点一口气没接上来，呜呼而去了。后来我直接跟他说不认真上网课就干脆别上了，第二日上班之前我收了手机锁了平板，让他就在家里玩，等我下班回来亲自给他讲课。在我给他连续上了两天课后，这孩子突然大彻大悟了，哭着喊着要上网课，还美其名曰地跟我说：妈妈，你每天去抗击病毒，太辛苦了，我不忍心让你回家还这么辛苦，又要做饭又要给我上课。从明天开始我还是自己上网课吧，你放心，我一定会认真听课，按时完成老师布置的作业！我看着突然开窍的孩子，又看了一眼书桌边两天内被我打断的五根塑料衣架，非常欣慰地摸摸孩子的头夸了一句：孩子长大了，懂得心疼人了！
说实在的，疫情下的网课给老师、家长和孩子们都带来了新的挑战，面对挑战，我们必须端正心态，知道学习的目的是什么，并且要告诉孩子们为什么越是在艰难的时期越是要努力的学习。这一点必须让他们知晓，浑浑噩噩的学习状态，三心二意的学习态度都不如停下来不学。借助这次疫情，我们需要让每一个孩子意识到，眼前正在发生的一切，就是一本生动而深刻的教科书。我们需要让每一个孩子更智慧地辨析个人与自然之间的因果，更深刻地把握自我和世界之间的关系。通过疫情，也可引导孩子们端正自己的偶像价值观，努力成为像钟南山、张宏文这样能在国家有难时站出来奉献自己的人，而不是盲目追星，长大后变成一个躲在家里自怨自艾一无是处还不断给社会添乱的庸人。
这次疫情对人类来说是灾难亦是危机，我们每一次应对的重大危机，都应成为教育的重要契机。人类因合作而联结，因爱而凝聚，因教育而传承。教育即世界，今天我们的教育，其实是在引导每一个孩子，如何去更好地认识世界、改造世界——每一个孩子，都是未来世界的建设者，他们需要从当下汲取教训、积累经验、锻炼品格、提升能力——今天的世界，就在他们闪动的双眸中；未来的世界，就在他们成长的心田里。
防控疫情，网络上课。其实，孩子们眼前就有最好的教科书。每一位家长，都是孩子生命中的老师，请与孩子们一起适应世界，适应教育。让我们和孩子们一起，学会敏锐地洞察，深刻地反思，从容地应对，智慧地学习，努力地付出，慷慨地给予。 网课，一切为了孩子，一切为了教育，一切为了人类的未来！
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发表于 江苏省 2020-3-4 18:49:53
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