这个夏日，我们带你起航

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夏风吹过了一阵又一阵，知了声总在仲夏的午后如约而至，而在今年夏天暑期三下乡活动中，我也迎来了我的第一次支教体验。

浅浅回想第一天给小朋友们上课，说来简单，无非就是复习一下小学知识，再从因到果教授给小朋友们罢了，但细细重温那时候的点点滴滴，那时的兴奋、紧张、与温暖的感觉又涌上心头，让我对于这次支教有燃起了熊熊烈火。

期待中，共享美好

那天开班仪式后，作为班主任的我主持了开课前的破冰仪式。我很高兴能够成为年级班主任，我期待着和这些孩子在接下来的三个星期里共同创造属于我们美好的记忆。我期待与这些孩子们一同探索数学的奥秘，期待看见他们画出一幅幅梦幻的图画，期待听见他们歌唱一首首美妙的乐曲，期待与他们分享生活趣事，期待看见他们纯真的笑容，期待倾听他们心底的声音……

在自我介绍的时候，我听着他们说得还不算通顺的话语，附和着他们介绍自己的兴趣爱好，感觉他们就像我的弟弟妹妹一样，有些腼腆也有些可爱，那时我多希望这是一次线下的支教活动啊，我多想去体验这般属于孩子们的童真。

紧张中，感受童真

虽说对于支教、对于给孩子们上课是满满的期待，可是这也是我第一次尝试这样的事，免不了也些许紧张。

“好的开始是成功的一半。”我本就对这次的支教有着满满的期望，所以我必须在每一个环节做好每一件事。可是在支教工作即将开始的时候，我竟会生出几分焦虑。从来都是坐在讲台下面听着老师讲授知识，可这次我就要成为站在讲台上面的人了，我要做些什么呢？我脑中是不太清楚地。除此之外，我还会顾虑孩子们会不会习惯这样的线上学习，他们会对我有什么样的看法，我能不能与这么多孩子相互喜欢呢。在没有开始上课之前，这一切都是未知数，可这些种种，都触动着我每一根神经，让我总是紧张不安。

孩子们都是温暖的小天使吧！他们稚嫩的声音说着一声声“老师好”，于是课堂上充满的温馨、愉悦的气氛，我的紧张感似乎也消散了不少。记得我小时候，假日里喜欢在乡间的小道上和小伙伴们嬉戏，玩累了便找一颗大树坐在地下乘凉，平日里，也喜欢听听大人们说些我听不懂的话，在收稻谷的季节，会帮着爷爷奶奶把晒了一天的谷子收拢，傍晚时分，若是低空中有大群蜻蜓，也会和很兴奋地和小伙伴们拿着扫帚捕蜻蜓……我想这些孩子们应该也是这样的快乐，所以他们的眼里会藏着天真与浪漫。这第一节课，并没有我想象中那么艰难，因为有了这些可爱的孩子们，我之前的紧张都变成了多余，而且也因为这些可爱的孩子们，我也感受到了久违的童真。

温暖中，体会支教真理

孩子们的童真，让我感受到了我们这一个集体的温暖，同时，我作为孩子们的老师，便也肩负起了一份责任，这份责任则鞭策着我走好接下来的每一步。

当初想要加入这个支教团队，或许是为了攒学分，或许是为了丰富阅历提升自己，又或者是想要满足自己对于支教的好奇心，可经过那第一节课，看见屏幕另一端的孩子们，听着他们羞羞瑟瑟又或者自信满满地回答问题，我顿悟道，支教不是为了自己，授课也不仅仅是教书本上的知识，而是承担起自己对于孩子们学习与育人上的责任！从此刻开始，愿我不会辜负每一个支教的脚步，不辜负每一个天真又可爱的孩子！

仲夏夜的凉风又拂过我的面颊，轻轻闭眼，那日孩子们一张张可爱的笑容又浮现在我脑海里，我想倾尽我所能，带他们快乐起航！