云端活动课，小小梦想家

吾里茜

  时间过得飞快，转眼间，已经度过了一周的支教时光。每天按时备课，熟悉教材资料，虽然忙碌，却也充实。在这期间不只以此被孩子们的积极和热情所打动，便更加希望自己的课程能够做到更好，再好一点。怀着这样的心情，感觉一周突然就过去了，还有很多遗憾需要弥补——上课缺乏趣味性啊、备课还不够充分啊、活动课的形式还不够多元有趣啊等等。

  就这样不知不觉，我们迎来了周一的活动课安排，经过守望诚信志愿服务队全体队员的讨论，我们决定开展以小小梦想家为主题的活动。经过仔细地思考，我们年级选取了小小主持人这个专题，由做过主持人的志愿者向大家传授经验，教授主持技巧。

  课上，志愿者询问了学生们的梦想，学生们都很拘束，不敢大胆的表达出自己的梦想。在充分的准备之下，志愿者自然地从学生的年龄段出发，帮助孩子们打破沉默，畅所欲言。“大家有没有特别喜欢的少儿频道或者娱乐节目的主持人呢？”“有小朋友喜欢何炅、汪涵的吗？”……

  从学生们的生活出发，几个问题一问出，学生们争相讨论，发出自己的看法与梦想。我想，这就是因材施教、师生相互尊重的新时代师生关系的体现吧。从学生的年龄阶段和生活特点出发，找寻与学生们的共同话题，通过这个话题，引导学生们自主思考，从而获得感悟，为他们的梦想指明道路。孩子们的反应十分的积极活泼，在我眼里，这恰恰是表明了此次教学方式的成功，内心隐隐十分窃喜。

图为小朋友积极描述自己相当警察的梦想。 白果 摄

图为小朋友积极描绘想当医生的梦想。 白果 摄

  看着学生们热烈的讨论与发言，我体会到了前所未有的生命力与活力。“我长大了想要当警察。”“我的梦想是成为乒乓球运动员。”“我想成为一名主持人，像董卿一样厉害的主持人”……孩子们说起梦想的时候，眼睛闪闪发亮，充满了憧憬和希望。我想，梦想本来就是一种信仰和目标吧，它支撑着学生们认真努力学习，不断向自己许下的梦想靠近。

  就像王尔德曾经说过的那样：“即使身处脏水沟和下水道，也要仰望星空。”看着学生们都有自己的梦想，我突然很感慨，这就是初心吧，它赋予我们靠近梦想的勇气和信心，而我的初心，就是和学生们好好相处，像朋友一样讨论问题、共同进步，无论是在生活上，还是学习上，都能够给学生们分享些什么、给孩子们带来些什么启发，帮助孩子们拓宽眼界，越来越靠近自己的初心。我一直认为，这是一项艰巨而意义非凡的任务，且我一定会不放弃、不抛弃，坚持属于我的初心。

  同时，志愿者们也注意到了，我们年级大多数的学生也有一个成为小小主持人的梦想，这时，英雄才是真的有了用武之地——志愿者们总结归纳了几点主持人必备技能和训练方式，希望能够让这些学生有所感悟和收获。学生们也听得非常认真，努力跟上老师们的节奏，每每这时，我都会油然生出一股为自家学生而骄傲的感觉。活动课结束后，老师留下了情境主持作业，也有利于对于学生们具体操作加以指导。

图为活动课老师布置的课后作业。 闫晨琪 摄

  我们在疫情相遇，有遗憾也有有幸运，希望接下来我们仍然有机会共同携手进步，不给好时光留下遗憾！2020年守望诚信，我们继续加油！