庆幸遇见，巴东学子

我叫小番

庆幸遇见，巴东学子

补课开始的通知下来了，我看到了我们新出的课表，我是教数学的。内心十分忐忑，因为我自认为自己的数学不怎么样，虽然这只是是带小学的数学，但是还是怕会因为自己的原因，讲得不好，让那些小朋友理解不了我讲的东西。我是一个比较慢热，不善于交流的人，对待陌生人常常不知道该说什么，不知道见到那一群活泼可爱的小朋友，会不会紧张地连话都说不出来，会不会遇到不听话的小朋友来捣乱……自己在脑海里想了很多很多情景，甚至还遐想了我给他们上课的样子，肯定会因为紧张而出错，到时候小朋友们会给我的形象打折扣吧，那天晚上焦灼地都没有睡好，早上起来的时候顶着一对熊猫眼去跟那些小朋友上课。

在此之前我提前预习了功课，也把PPT准备好了，看着离上课还有十五分钟的时候，我就有点紧张了，反复看自己的PPT有没有出错，看了看自己写的开场白，又读了几遍，时间一点一点的过去了，还剩五分钟就要开始上课了，我习惯性的搓了搓手，然后点开了直播，静静地小朋友们进来。第一个小朋友进来了，我连忙跟他打招呼，叫他等一等其他小朋友，等大家都进来了，我们就可以开始上课了。看到小朋友们接二连三的进入直播，紧张的感觉又开始涌上心头，一些上课可能会失误的场景一一浮现到我的脑海中，等我反应过来的时候，已经上课三分钟了，我急忙打开麦克风，跟那些来上课的小朋友打招呼，为了缓和气氛，我开始了自我介绍，告诉大家可以叫我小廖老师，然后热烈欢迎小朋友的到来，非常开心可以跟他们一起去探索数学世界的奥秘，希望小朋友们也可以跟老师做朋友，有什么问题要跟老师说，老师也非常乐意跟你们一起聊天做游戏的……然后请每一位小朋友开始他们的自我介绍，听着他们稚嫩的声音，附和着他们介绍自己的兴趣爱好，感觉他们就像我的弟弟妹妹一样，有些腼腆也有些可爱，在相互交流的过程中，我感觉到自己好像没有那么紧张了，当时我们的对话像是大姐姐和弟弟妹妹的日常聊天。开始上课好像没有那么难，我心里暗暗想着。

开始我们今天的课程了，我先是打开了提前准备好的PPT，叫他们准备本子和笔，因为我知道有些小朋友是没有课本的，所以我让他们直接看PPT，然后在笔记本上写笔记就好了。我带的学生是幼儿园升一年级的小朋友，我开始上第一课的时候，有意放慢速度，想要多给一点时间让他们适应我的讲课方式，同时我也想给那些数学基础知识不是很牢固的小朋友复习一下之前学过的知识。不过事实是我多虑了，那些小朋友的接受能力非常强大，第一节课还没上到三分之一，他们已经跟上了我的节奏，附和着我上课讲的知识点，回答着我问的题目，我不禁感叹这些小朋友都好聪明啊。等到快下课的时候，我说我可能要布置一些作业，好让大家巩固一下今天学习的课程，小朋友们并没有不开心，甚至对我要布置的作业有点期待的样子，我当时还有点疑惑，这是学生的正常反应吗，可能是大家第一次上这样形式的课，有新奇感吧。

第一次上课并没有我想象的那么难，我之前在脑海里幻想的尴尬场景也没有出现，倒是开始的时候因为紧张，说话有点结巴，但是小朋友们并没有介意这件事，倒是很配合我上课，这倒也给我带来了一点信心，让我更加期待以后上课的时光了。