情汇巴东，第一课的准备

潘德+

在北京时间7月28日上午9点整，湖北第二师范学院的“守望诚信”三下乡队伍将正式对以巴东县留守儿童为主体的学生们开展支教活动。我作为某一个年级的班主任，同时又是首批与学生见面的支教者，当仁不让地接下了开课发言的任务，并且开始马不停蹄地准备。

此次支教任务困难重重，首先是“云支教”的新模式，即使是拥有丰富经验的老队员都是摸着石头过河，更何况我们这些空有热情却缺乏经验的新队员了。“守望诚信”的队员为了拿出比较完善成熟的方案，在线上保持高强度的讨论，纷纷为此次支教活动建言献策。二是此次支教对象年龄跨度极大，从可爱的幼儿园小班的孩子，到成熟的高三学子。为了让每一个年龄段都有良好的网课体验，队员们进行了细致的分组，保证每一年级都能拥有与之匹配的教学资源。三是此次支教的对象在确认名单后又前前后后增加了近一百号学生。我们当然对能帮到更多的学生这件事感到欣喜和自豪，但是不可忽视的问题是，这些新成员的确为我们的日常工作和教学准备有一定的影响。为了确认每一个孩子的情况，每个队员都不断确认着名单上的信息。从各班群到总大群，队员们不厌其烦地询问每一个没有加入班群的学生的情况，指导着他们如何进行操作。而对于一些连大群都没有加入的学生们，队员们只好打通他们留下的电话号码，向不同的家长解释自己的来意，并且了解学生们的状况。其中有因为遭受水灾而无法参与的家庭，队员们在了解情况后表达了慰问之情，并且表示愿意提供力所能及的帮助。

万事开头难，而好的开头又是成功的一半。我深感责任重大，而做好学生的思想工作又是开展工作的重要一环，我决定在开始教学之前，与学生们进行一番深入的交流。时间很快来到9点整，我怀着忐忑的心情打开了视频直播。不出意料的是屏幕中有些局促的自己，出人意料的是与同学们相互问候的温馨感，在热情的问候中，我开始与他们交流一些关于此次支教活动的事情。

同学们热情却又害羞，我一再表达了对于他们能够开启摄像头一起互动的希望，可惜收效甚微，只有寥寥几个同学愿意“抛头露面”。虽然有些许失望，我仍然要将活动进行到底。其实我在开课之前就想过，抛去被团队选中的憧憬、兴奋等感情，我还是有些患得患失，我有足够的能力并管理好自己，保证完成每日的任务吗？我能够指导学生们的学业，并且为学生们解惑吗？我与他们分享了自己的想法，本来想继续分享我对于这两个问题的看法，未曾想学生们反倒是鼓励起我来，告诉我他们相信我能够做好工作。原本的拘束消散了许多，我心中多了一些感动，在表达了对于他们信任的感谢后，我向他们讲述了自己的一些思考：我发觉我烦恼时一直以“老师”的身份自居，其实相比学生们而言，我是更像是一个学习者。我们都是学生，而我却是第一次去正式地教授他人。我深知自己水平有限，与其因为“老师”的身份自恼，倒不如以朋友的态度去去学生们建立关系，让彼此都能在一种开放友好的环境中携手共进。我将以一个过来者的身份给予学生们一些学习和生活上的建议，而学生们也可以对于我的某些失误加以指正。

一番话下来，我与学生们的陌生感总算有所减少，而他们也开始主动向我询问一些问题，我也细细地回答，并且将他们有关学习与拓展方面的需求记录下来，作为日后开展教学活动的重要考虑环节。至此，我的交流活动正式结束，第一次的正式教学将以常见的题目讲解开始。与开场不同的是，我的心理已经有所变化，而我与学生们的关系也在悄然变化。

希望我们的灵魂能在屏幕前出发，与天空中舞出美丽的火花。