每一个你，都是不一样的宝藏

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每一个你，都是不一样的宝藏

当20几天的支教结束后，我发现了缘分是多么奇妙，她让我认识了一群可爱的孩子——他们积极回答问题、主动请教作业，课余时间还会和你聊聊天。

                                                     图为老师给小朋友们上课。 通讯员 余婵 摄

受疫情的影响，我们并没有和往常一样去当地学校支教，而是采取了安全方便的互联网线上教学。作为七、八年级的小老师，压力是难免存在的，但在调整上课状态中，我发现了不同学生身上有着不一样的宝藏。

活泼的你们

仍记得开课后的第二天，下午是一节活动课，我正在纳闷小朋友们喜欢什么游戏时，就看见易同学已经在群里开始讨论了。那一刻，我瞬间感觉肩上的任务轻了点，可以根据同学们的看法去开展活动。“玩你玩我猜吧”“听曲识歌吧”“一起开视频聊天吧”……各种各样的玩法都提出来了，群里也因此炸开了。是的，他们这个年纪是最爱玩也是最想玩的，学业压力的增加和外来的干扰，会在一定程度上束缚他们的玩性，但在这个线上课堂，他们能如此活泼，我很开心。“好了，老师开始放歌了呀，大家一起猜哟”，只见群里满满的是同学们的回答，甚至有些同学开始和着乐一起唱了起来。我们一边欣赏着音乐，一边游戏着，不知不觉便被他们的话语逗笑了，开始发出魔鬼般的笑声，“不好，同学们肯定听见了”我心里想着。“小周老师，你的笑好有特色”，尴尬了，虽然在学生们面前出了点小丑，但我们似乎聊的更快乐了。

爱学习的你们

“老师，今天没作业吗？”第一次发现同学们是如此积极，之前一直觉得同学们肯定会反感我布置作业，没想到会有如此场景。看来，新一代青年就是不一样。想想自己当初是多么讨厌老师布置作业，现在就有多愧疚。“叮叮叮”，打开手机，全是同学们发的作业，“老师，我的字不是很好看”，在检查字体是否写对的情况下，我说道:“你有一定的书法能力，字迹很工整，但每个字要学会写的干脆，不要拖泥带水。”“好的呢，谢谢老师。”在评教作业过程中，我没有太过严格，偶尔也会提提小建议，同学们都很乐意接受。一张张作业图片被我收藏在图库，告诉着我邻边有个小县，那里有我的小学生。骄傲的笑容出现在我的脸颊上，老师，或许平淡，因为他会因学生的一件事而开心快乐着。

                                   图为守望诚信志愿者检查课外作业  通讯员 周淼淼 摄

作为一名师范生，我知道自己以后要面临的是什么，不仅有着社会生存的压力，更有着学生、家长对你的期望。

未来你好，我是本次守望诚信团队小老师，以后请请多多指教。小朋友们，不要气馁，你们每一个人身上都有着自己的光彩。（通讯员 周淼淼）