本帖最后由 YikeBaicai 于 2020-9-7 14:51 编辑
8月14日上午十点,湖北第二师范学院守望诚信志愿服务队在线上举行了结课仪式,回想过去的21天,从队伍成员确定,筹备开班,备课,上课……一点一滴,现在都在脑子闪过,仿佛这些就发生在昨日。
我们团队实行的全员老师制度,每一位成员都肩负着教授学生知识的担子,我最初是教授初二年级升初三年级学生的数学科目,同时,我也是团队宣传部的一员。
最初,我看到我在宣传部成员名单的时候,心里是比较害怕的,因为我的文字功底一言难尽,而宣传部最主要的工作就是撰写文稿等等,我看到消息后,又冷静的想了想,我们团队总共23名成员,这应该是队里精心讨论的结果,希望让我们每一位成员发挥自己最大的用处,能发出自己的光和热,让团队因为我们每一位成员而熠熠生辉。虽然我不断的这样给予自己力量,但是当真正了接到了第一篇撰写新闻稿任务的时候,我是灰心的。我从来没写过新闻稿,甚至从来没有做过这方面的工作,我先是向其他成员打听如何写新闻稿,我也一边自我激励,开始我漫长的400字新闻稿的撰写。400字的文章对其他成员来说可能是小菜一碟,可是在这个工作布置下来的那天,我对着电脑坐了一下午,偶尔对着屏幕发呆,有时内心接近崩溃的边缘,每当这个时候,我都在心里默默的为自己打气……
在这21天内,我时常有这种时候,完成自己不擅长的任务,在一次又一次的崩溃边缘,捡起信心,再度出发。曾经在一度放弃的边缘,我也不时的对自己说,说不定在一次又一次的写稿中,我的文字功底会得到提升,这样我也会变成一个能文能武的人了。不过,到现在,我的文字功底也和刚加入团队一样,400字的新闻稿我可能还是需要对着电脑坐一下午才能完成,但是,我想,我的心性在每一次面临的崩溃的边缘都得到了提升,下一次再遇到这样的小挫折,会很容易挺过去,甚至我还会迎难而上吧!
除了宣传工作,我每天需要教授初二升初三年级的数学课,最开始,我对于教授学生,是当作自己的本职工作,既然是线上支教,在这段时间里,就要兢兢业业的备好每一堂课,上好每一堂课,都说台上十分钟,台下十年功,虽然我没有十年功,但是在这段线上课期间,我每天花好几个小时备课,在脑子里幻想着,学生们现在的知识水平,是否能明白要讲的这个概念,如果不能,那应该用什么方式更能让他们理解,怎么样能他们对课堂更感兴趣,而不是把这次暑期课堂当作一种负担。对于课程,我是把自己当作一名老师来要求自己,而对于与孩子们相处,我是希望自己作为一名大姐姐,能开的起玩笑,没有什么架子,他们有什么疑惑,都可以来问我,我也尽力为他们解答。最开始,我是想大概三四个星期的课程,教授知识做好本职工作就不错了,也没想过会和学生建立情感,毕竟,相聚离开都有时候,没有什么会永垂不朽。我很清楚的记得是在那一刻,我对学生们开始有不舍,团队活动开展一星期之后,我们的课程安排有了调整,那天,有位老师在QQ上和我说,我原本所带的初三数学课被分成了两个老师来带,一个老师上一个星期,其实这时已经离结课只剩两个星期了,这就意味着,我不能和刚刚建立起信任的孩子们度过最后一个星期的课程,当然,两个老师分担一门课程,我会轻松很多,我想了很久才回话……就是从这一刻起,我体会到了老师这份职业的伟大。
“嘿,接下来的路,一起走一段吧!”很高兴我们一起度过的21天,你们为我无聊的暑期生活添加了几分色彩,我尝试过把我所见过的世界分享给你们,你们会对这个世界充满喜悦,现在,我觉得我们一起创造的世界才是最值得让我们快乐的!
江湖再见!
志愿者在给学生们上编程课
一名学生在结课仪式,给小老师们深深的鞠了一躬,表达自己的感谢
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