三举措破解新时期党员教育难题

麦唛的兜

    党员干部远程教育工作开展以来，在农村党员干部和群众教育培训中取得显著成效。然而新形势下流动党员、行动不便党员，以及由于其他原因未能正常参加集中学习的党员等群体，也有参加学习教育的需求，我们应该坚持问题导向，认真研究，立足实际，解决这些群体无法参加集中学习的难题。
    聚焦短板“立题”。针对流动党员、行动不便党员，以及由于其他原因未能正常参加党员远程教育集中学习的党员等群体，要深入基层开展调研，查摆党员学习教育的短板弱项，坚持问题导向，综合分析研判，结合新媒体发展特点，打造党员远程教育“指尖课堂”，拓展党员远程教育工作的服务功能。
    突出重点“破题”。要围绕党史学习教育、巩固拓展脱贫攻坚成果、抓党建促乡村振兴、项目建设等重点中心工作，在组织好党员集中学习的同时，创新党员远程教育学习形式，组织开展党员远程教育“指尖课堂”学习活动，补齐流动党员、行动不便党员等群体学习教育短板，进一步提高党员学习覆盖面和参学率。
    紧盯实效“解题”。可以定时上传更新“指尖课堂”学习内容，定期发布学习通知及要求，基层党组织要通过微信平台建立学习交流群，以印台党建网手机版为载体，组织流动党员、行动不便党员等群体开展学习，并围绕学习内容进行讨论，促使流动党员务工学习两不误，行动不便党员休养不休学，未正常参学党员误时不误学，不断提升党性修养，服务基层党组织建设和区域经济发展。