【教育随笔】夫子、鲁班和秦始皇

林深数树

【教育随笔】夫子、鲁班和秦始皇
文字/林深数树


什么是好的文化好的教育？
我用这个题目来回应：什么是好的文化好的教育，可以看孔夫子、鲁班和秦始皇。
其实，文宣王非真王；鲁祖师是真祖师；秦始皇也没有万世。
先说吊民的教育是日人。自家孩子要什么教育自己明白就好。要是自己不明白，要人家支招，他会不会夹带？会不会口是心非？会不会图穷**见？因为“人家”有好人家，有坏人家呢。
再说自家的孩子自家爱。没有不爱孩子的家长。所以能力所及：几乎是大家都要最好的教育。
接着说，谁知道什么是最好的教育？或者谁那里有最好的教育？应该是学校。孔子时代，家长们送孩子给孔子，一定是信任。最后发展，孔子没有辜负信任：《论语》有载。现在这样的学校、这样的校长，这样的老师一定还有。
到学校到老师还没有完结，还要看出口。甚至还要看后来发展。这是不错的。
回溯：广阔天地是个大学，翰林院是个大学，鲁班家里也是个大学，孔子的杏坛也是大学。就看你要孩子做什么。
挖山填湖的农民，待仕的翰林，十八般手艺匠人，跟王永庆或者胡雪岩学成的徒弟。孔子教的多点，六艺加王道传人。这些教育没有高低。至于学制，孔子后进，孔融先进，影响呢孔子大。
所以内容简缩不是问题，职业教育不是问题，学制多长也不是问题，先进后进也不是问题；出口到哪里，学成做什么，才是问题，前头的教育到就业，到让孩子混社会有没有用才是问题。如果再吊民就更是问题了。你帮老百姓当家，又不知道老百姓需要什么，这样的支招不会是好的教育。有些像炒股专家，他不是教你炒股，他是炒你。
所以，中国有科学院，有工程院，都是顶级的。中国要孔夫子，也要鲁班，也是一定的。至于秦始皇或者追溯到周先王《易》和周公“封建”。那还真的不是老师和学校教的。也没有百姓喜欢秦始皇。