黄冈“52”新模式下的快乐校园

黄州最美遗爱湖

今年秋季开学前，按照“双减”政策及教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务的通知，黄冈市出台了《关于进一步做好义务教育学校课后服务工作的通知》，进一步明确开展义务教育课后服务的总体要求、课后服务实施办法及流程等。

开学近三周，学校课后服务如何开展？都有哪些服务内容？近日，记者走进城区三所学校进行了采访。

黄冈实验小学

“3+2”模式 作业、兴趣两不误

9月17日4：20，黄冈实验小学一年级美术教师高亚走进了五年级教室。她将为五年级学生上两节绘画晚托课。

操场上，分别由三四年级、五六年级学生组成的两个足球队，在博友俱乐部教练的带领下，正在开展基本功练习。篮球、乒乓球等球类活动也正开展得如火如荼。

“我的编绳班很有意义。”五(3)班吴灏如说。“孩子很喜欢唱歌，参加了校合唱团。”三（1）班家长周翠说……采访中，孩子、家长们表示对学校注重“快乐教育”建设。

“晚托特长兴趣培养服务全校开了51个年级组队加26个校级组队。”黄冈实验小学副校长孙琳介绍，学校利用所有教师、教室资源，开设了特色兴趣76个班，充分利用老师的特长，拓展学生的兴趣，保障了晚托服务。

保障时间为“5+2”。每周周一到周五实行晚托，每天晚托时间为两小时。在放学时间安排上，与黄州正常下班时间相衔接，切实解决家长接学生困难问题。

托管服务采取“3+2”模式。每周三次课后作业辅导（星期一、二、四），两次特长兴趣培养（星期三、五）。做到既答疑辅导、指导完成作业，又开展丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，拓展学生学习空间，努力满足学生不同学习需求，切实增强课后服务的有效性。

特长兴趣服务采取选课组班制。每周两次特长兴趣培养晚托服务，分校级和年级两个层次，开设丰富多彩的特色班，孩子根据自己的兴趣爱好自由填报，按选课组班的形式上课。

市实小党总支书记陈平表示，“3+2”模式是学校在实践中探索的经验，不仅是为实现学生“吃好饭、睡好觉、健好身、读好书、做好人”的育人目标，也是为更好实现教师快乐教学目标。

黄州区实验小学

特色+创新 减负不减质

9月15日，湖北省曲艺家学会的理事董细安在黄州区实验小学学生上完素质拓展课后说。“教孩子唱湖北大鼓，一是为孩子开心 二是为了我们国家的非文化遗产做贡献。”

“黄梅戏是传统戏曲剧种，在黄冈这边学很有优势。又有国家一级演员来教授，所以我很乐意孩子学。”得知孩子要上著名黄梅戏演员谢思琴的课后，区实小家长龙玉萍说。

“引进湖北大鼓以及黄梅戏，是想传承我们地方特色。”黄州区实验小学教务处副主任张闻棠介绍，区实小晚托服务，在依托学校教师完成的同时，为发展特色引进了足球、黄梅戏、湖北大鼓等外部优质资源，在一定程度上对学校课程进行补充。

据了解，该校晚托服务采取“1+1”模式。周一至周五，每天一节作业辅导服务课程、一节兴趣爱好培训课程。

课后作业量标准：根据学生的学情，分层设计作业，提倡设计可供学生自主选择的作业，使每个学生都得到不同的发展。严格控制作业量和作业时间。一、二年级不布置课外书面作业，三至六年级学生书面作业时间平均每天不超过1小时。

兴趣爱好培训课程以丰富学生的课余生活、拓宽知识面、养成好习惯为目的，设计了涉及体育、艺术、劳动等方面的课程。同时学校将广泛征求家长和学生的意愿，逐步完善兴趣爱好培训课程。

黄州区实验小学校长张晓鸿表示，要做到减负不减质，在减负中培养阳光向上的学生，在加压中锻造业务精湛的教师。

黄冈思源实验学校

1+1服务 不留书面作业回家

9月16日5：10，黄冈思源实验学校创客教室里，四年级一班学生段嘉禾在信息技术教师陈贵的指导下，正在为她的机器人调试程序。

5：20在校园图书馆的阅读分享室里，教师贺璟正在组织学生进行阅读赏析拓展活动。在舒缓的轻音乐声中，一段段充满童趣、情感真挚的诵读声飘出了窗外。“开设阅读赏析特色课，让学生沉浸在芳香四溢的书中，是为了进一步引领学生读好书，做好人。”贺璟说。

6：05，二年级家长周女士接到孩子高兴地说：“学校开设晚托服务后，孩子作业都在学校老师的指导下完成了，回家再也没有书面作业了。家里再也没有出现为辅导作业弄得鸡飞狗跳的情景了。”

该校课后晚托服务时间是周一至周五每日16：15—18：15，为避免聚集，各年级实行错峰放学。采取“1+1”模式：1节为作业辅导，1节为素质拓展课。

据了解，为服务于有托管需求的学生及家长，黄冈思源实验学校在课后托管服务期间，坚持不组织上新课、不组织学科教学、不增加课业负担的“三不“原则的同时，该校以班为单位开展学生作业辅导和素质拓展特色课程，保证学生在学校基本完成作业，在保证教学质量的同时减轻学生回家后的作业负担，以此来实现家长、学生“双减负”的目标。

素质拓展课程注重学生艺术素养、运动技能、劳动能力，科学探索等兴趣能力的培养，课程内容丰富，包括体、音、美、劳、科技、信息等特色课程。

“学校素质拓展服务着眼未来，核心是开创体艺、科创特色。”黄冈思源实验学校校长叶开颜表示，将充分利用课后服务为学校提质增效，创建适合学生快乐成长和学习的环境。