一位教师的工作日记

烂石头

本人是农村教师，还是学校的小领导，教师节只有学校发的200元的补助，没有一分钱的额外收入。而且从教了十多年，从来没有家长送礼什么的，所以看到坛子里大家对教师的评论，感到很委屈的。今天看到楼主的文章，很有同感。我校的班主任比你还要辛苦的。

wobenshanliang

家访这事，学校确实有明文规定，但是真要实行起来，估计意见又不是那么统一了，上次到一个亲戚家里去。亲戚住在城里，不过是在农村教书，亲戚家的孩子也在城区上小学，由奶奶照料。听说班主任要家访，亲戚家里很紧张，其他家长应该会表示点什么？是不是也要跟风表示点什么呢？如何表示呢？表示多少合适？不表示的话孩子会不会受到歧视？诸如此类的问题一大堆，结果正在一筹莫展之际，接到了班主任的电话，说班上的学生多，忙不过来，你们家的孩子学习好，也很守纪律，这次就不家访了，学校要是问起的话，就说已经家访过了，通完电话，亲戚一家如释重负。

        家访在以前是很正常的现象，不过现在随着社会风气的转变，也变了味。对于这个矛盾，我有一个建议，最好是分批找家长来一起约谈，大家坐在一起，一个个地问，一个个地约谈，都约谈好了再让家长一起回去，众目睽睽之下，自然杜绝家访中收受红包的现象。

       不过，农村学校老师做家访基本是不会又家长送礼的，客气的顶多就倒杯茶，不客气的话，搞不好就冷眼相对了，这与家长的认知存在很大关系。上次我的一个农村教师朋友去学生家里家访，说到学生在校的一些表现，希望家长予以配合管教，家长态度很恶劣，说道，我把孩子送到学校去读书，本来就不指望将来考大学，只是现在年纪小，身体没长成熟，不能出去做事赚钱，将来大了一些，我还是让孩子出去赚钱的，你们就不要操这个心了。对于这样的家长，你去家访根本就是徒劳无功。当然，这样的家长也算是极品了，也有家长比较重视教育的，老师去家访，家长很客气地让座看茶，对于老师提出的配合要求也是充分地理解，这样的家访就比较有意义了。农村更多的家长是这样的，认为学校是教育孩子的地方，既然把孩子送到学校去上学，家长就没有必要管教了，孩子是好是坏那是老师的责任，有许多家长都有这样的一个错误观念，认为自己的孩子学得好，那是孩子聪明，有天赋，孩子学得不好，那是老师没有教好。一方面，在老师管教自己孩子的时候，家长一味护犊子，体罚自然是不能的，批评重了，家长也会闹到学校去扯皮，说老师歧视学生；另一方面，家长又迫切地要求老师把自己的孩子教好，教出成果来。这样一来，既收回了老师的惩罚权，又要求老师教得好，显得比较矛盾了，要知道没有惩罚的教育根本就是不完整的教育，不给马吃草又想马儿跑的想法终究是很难实现的。

   说完了农村教师的困惑，我再说说城里教师饱受家长诟病的收受红包的问题。现在大环境是这样，城区的学校的确有老师有收礼收红包的现象，但是完全归咎于老师也没有道理，家长多多少少也助长了这种歪风，有的家长带头给老师送礼，其他家长不得不被动地跟风。如何解决这个问题呢？我认为还是应该加强监管，杜绝这种现象，对于师德存在问题的老师应该加以惩戒，师德存在严重缺失的老师，必要时应该加以辞退。从老师的角度来说，别人给你送礼，不接家长好像不放心，以为嫌少，这个时候就应该告诉家长，学校有规定，不接受家长请吃送礼，不管收礼不收礼，也不会对学生另眼相看，让家长打消顾虑。从家长的角度来说，不要带头给老师送红包，助长这种歪风邪气，当然，在监督机制不完善的时候，要真正做到这样估计也是很难。必须从教育制度上着手，正本清源才行。

爱尘

wobenshanliang 发表于 2012-9-19 16:21
家访这事，学校确实有明文规定，但是真要实行起来，估计意见又不是那么统一了，上次到一个亲戚家里去。亲戚 ...

收礼和索礼是两回事
我觉得收礼并没什么，中国是个人情社会，避免不了。只是对学生要做到一碗水端平。
索礼就不一样了，和索贿没什么区别。

wobenshanliang

爱尘 发表于 2012-9-19 17:09
收礼和索礼是两回事
我觉得收礼并没什么，中国是个人情社会，避免不了。只是对学生要做到一碗水端平。
索 ...

别人为什么给你送礼，是因为你教他的小孩，等你不教别人的小孩了，这个不存在了。如果收礼没有什么，那么受贿也没有什么了？中国是人情社会不假，但是礼尚往来是建立在相互的基础上，如果仅仅是单方面的收礼，而没有对等的往来，简单的说，就是还礼，那么就是职务腐败。 教书育人本来就是有责任把学生教好，一碗水端平也是必然的要求，没有必要牵涉到经济往来。对老师表达一下感激之情无可厚非，但是必须掌握好一个度，牵涉到金钱往来，就让师生之间的关系变了味。

凯旋MEN

不错了！如果你在城里现在还在租房子，

江南无雪

     今天略略地看了一下，有支持鼓励的，有感同身受的，也有提出问题探讨的，当然还有质疑我的财产如何得来的。总的说来，叫好的多了，叫骂声少了，挺和谐的。这一点我很高兴。鄂州每年高中毕业生应该有六七千人吧，真正能上个一类重点大学也就六七百人？所以对老师有怨气的家长肯定不在少数。发此贴的初衷也是想我们论坛里少一些怨气，多一点这种和谐的气氛。教育的弊端当然不少，所以更需要大家的相互理解，相互支持。由于时间关系，对大家跟贴回复不能一一感谢，也不会在这里释疑，对不住了哈。

爱尘

wobenshanliang 发表于 2012-9-19 17:31
别人为什么给你送礼，是因为你教他的小孩，等你不教别人的小孩了，这个不存在了。如果收礼没有什么，那么 ...

所以说收礼以后又能做到公平很难，毕竟拿人的手短。最好还是都不要收

江南无雪

      六点出门，一阵花香扑鼻。不知不觉，又到了一年丹桂飘香时节。
      又是一个学习的好季节。
      走进教室，已有二十几个学生到了。语文老师好像早就进了教室，黑板上已经留下了的字迹。教室里还是没有读书的声音：有的在赶昨晚的家庭作业，有的在咵天，还有的没睡醒的样子在那里发呆……
      开学半月有余了，一直都是这种局面。没有老师的督促，他们是不会开口读书的。
      还是6:30，上了早自习，清点了人数，有一人迟到。打电话给家长，家长迷迷糊糊地说我打错了。接着依旧是去市场买菜过早。吃拉面的时候，正好遇到夏磊的家长。家长遇到我很高兴，一个劲地夸我有本事。大意是夏磊这学期变化巨大，从不回家做作业的他现在主动做作业了，跟家长的话也多起来了，吃饭的时候谈的都是班上的老师是怎么怎么的好。吃着拉面，我也交代了他家长怎样和孩子沟通的问题。呵呵，吃拉面的五块钱是他付的，还抽了他一只烟。回程中路过那个迟到的学生家长的门口，正好看见冯老四（学生家长）站在门口揉眼睛。我没好气地说：“老四，刚才给你打电话，你说哪个打错了？”老四挺不好意思的。接着我七七八八的教育了他一番，他一直都在点头应喏。
      班上49个学生，也算是我校人数最多的一个班了，有条件，成绩好一点都跑到城里去了。伢不多，但小毛病真的不少，列他一天也列不过来。不过都是小孩，好在思想都还单纯。今天批改作业，特地挑了几个好动分子，发现有两个作业做得比前几天的工整了许多。上课时，我特地拿出他们的作业，说了几句好听的话，还拥抱了他们一下。呵呵，两个孩子眼泪在打转转了。果然，讲课的时候他们的注意力集中多了，一直自卑的他们居然也举手回答问题的了。
      对差生，简单的说教是不行的。教师应该注意他们的闪光点，借机鼓励呵护，向他传递着你还关注着他，爱着他。持之以恒，应该能感化这样的差生的。
      下午放学，组织班干部和部分成绩较好，表现较好的学生留下开了个会。内容是：一是总结班干部近段时间工作的优点和不足，告诉他们如何开展班级工作。二是鼓励他们作为班上的学习积极分子，如何营造学习氛围。交待他们早晨到校要带头读书，中午课辅时间带头做作业。形成以面带点，扭转目前课余时间学习不主动的颓势。明确告诉他们这群人是老师精挑细选了的，一定要做到模范带头作用，以后每周会集中他们一次，谈谈他们前段时间做得如何。

阿林子

江南散人 发表于 2012-9-19 08:51
其实得到“讨好”的是少数老师。

江南散人的话有道理。

阿林子

江南无雪 发表于 2012-9-19 20:32
六点出门，一阵花香扑鼻。不知不觉，又到了一年丹桂飘香时节。
      又是一个学习的好季节。
       ...

目测了一哈，是个负责的好老师！
致敬！
辛苦了！