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发表于 湖北省鄂州市 2012-9-20 20:51:55
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本帖最后由 江南无雪 于 2012-9-20 20:57 编辑
今天很累!
上午上了两节课,下午又上了两节课,当然有一部分时间是学生在做练习的。
昨天发动部分学生带头利用课余时间读书学习,今天早晨还是看到了一点转变,虽然变化不大,但让我看到了希望。我知道,要想达到一个比较好的效果,可能还需要一段时间,后面还要做好跟踪落实。
班会课主要是成立数学学习小组的事,我的做法是:全班四十九人分成七个小组,组长由数学成绩好的学生担任。《数学练习册》一直是我批改的,但还有一本《新课堂》的批改和学生的错题集检查我准备交给这些组长。组长的任务是:一、七个组长的《新课堂》先由我仔细批阅,然后组长根据老师的批阅去查自己小组六个成员的作业。二、组长要查各成员的错题集,原则上,每次作业后要有两至三道错题收集起来。三、组长要帮助自己组成员学习,做到共同进步。
下午放学,英语老师还没离开办公室,这是一位刚大学毕业的小女孩,是今年全省教师招聘中招进来的。已经很多年没有看到这么年轻充满激情的老师了,带六七年级两个班的课,课节多,作业多,晚上都在宿舍里准备第二天的课。虽然她家住城里,但每个星期五都是坐最后一班车回城。今天她很欣喜地跟我谈起了班上那个很调皮的刘*学生。前些时候,这个学生经常不交作业,上课老是违反纪律,被她叫到了办公室。当时我看到她批评的语气有点重,立即用眼神制止了。事后,我告诉她,这个学生很小的时候,父亲出车祸不在了,母亲把他带回了娘家。这些年,孩子他妈在外赚了一些钱,但没有时间跟孩子在一起,所以孩子一直都是跟外公外婆过,这样就造成了他任性倔强的性格。这种孩子应该是缺少爱,缺少关注,所以教育他要注意合理的方式。她听了我这番介绍,立即明白过来了。几天后,她在一个合适场合给这个学生道了个歉。这几天,她很高兴,因为她感觉到这个学生变了许多,单词记住了,作业完成了。呵呵,这可真是件好事啊!
傍晚,到寝室去看了一下,几个住读的学生在那里闲得没事,我把他们赶到篮球场,从家里拿出篮球,陪着他们抢起了球玩。
回到家,真的很累!
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