捡起落叶

清泉时尚流

冷山 发表于 2012-10-29 19:54
感谢分享！
问候！

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紫陌幽蓝 发表于 2012-10-29 18:48
您是位好老师！

过奖了！

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芯蔚 发表于 2012-10-29 17:15
难忘的回忆，快乐的分享。

热情的评点！

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                                麻将，麻将，新时代的麻将
     几年来，从《随州日报》上读了几篇关于打麻将的妙文，勾起了我的联想。
     家乡曾经流传这样一个故事：一小伙子第一次到他女朋友家里拜望未来的岳父母。女友的父母很客气，请了一桌陪客。小伙子进了门，一阵寒暄，烟茶伺候之后，女友的父亲就支好麻将桌，请小伙子上去玩玩，可是小伙子推辞说不会玩。搞得大家有些尴尬。“岳父”当时即稍有不悦。过了几天，媒婆传来消息：这门亲事吹了，女友的父亲说，一个男人连牌都不会抹，没出息。
那小伙子坐失的“岳父”说的也不是没有道理，如今打麻将这个活儿似乎成了一个人，特别是男人的基本技能。一个人连牌都不会抹，还能干什么？走亲访友时的茶余饭后，人家都在一米方城上忙忙碌碌，你坐在一边无所事事，多难堪啦。
夸张一些说，长城内外、大江南北，男女老少、干部群众都乐在其中。你一个人不参与，你要么是清高孤傲（认为庸俗，不愿打），要么是迂腐无能（怕输钱，不敢打），要么是弱智愚蠢（学不到，不会打）……反正是不合群，不入流，一句话：“落伍”。
记得前总书记胡耀邦曾说过大意是这样的话：流行的东西都是好东西，那么流行感冒好不好？胡总书记说此话的背景我已不清楚了，也不一定是针对打麻将谈的吧。
有人说，麻将是我们的祖先的“五大发明”之一，它本来是一种娱乐工具。今人玩它，有的是为了追赶时髦，有的是为了打发时光，有的是为了寻求刺激……也有人是怀着侥幸心理想在这小小的方城里求财。你想，现在市场竞争这么激烈，投资办企业，做生意风险大，资金占用周期长；种田、打工更别想发财，还非常吃苦、下力。而在一米方城上，一局牌至多半小时候就会结束，一和牌即刻就有收益，多么迅速，多么轻松，简直是不劳而获。
经济在高速发展，社会在飞快进步，生活节奏不断加快，打麻将也追求高效率。
首先是方式不断改进，越来越简捷。大约在2000年前随州地区还在流行“二、五、八将”的打法。也许有人嫌它程序繁琐（定位、定庄、定杠……一局牌掷骰子，数点子要搞两、三次），牌多（136张），浪费时间。一局牌少则十几分钟，多则半个小时，耽误“发财”的进度。后来就改成“拳打脚踢”，（名字挺恐怖的，可见其紧张、激烈。）牌去掉了“东、西、南、北”，剩下120张，骰子就一个，每局牌掷骰子，数点子，也只搞一次，这样就快多了。最优越的，最能安慰人的迫切心情的规则是一局牌的中途杠了牌也有进帐，而且即杠即兑现。可这还不能满足牌坛大将们“立竿见影”的心理。如今又改成了84张牌，四人坐：三人抹，一人看。名字叫“晃晃”，名副其实，一晃，一局牌就和了。就这样，人们还是嫌慢了，只要你在座牌场，就不时听到这样的声音：“你在生蛋啦！”“你快点‘下’一张出来。”“唉呀，我睡一觉再来。”……听说有的地方正在试行两人抹72张牌的打法。
其次，是工具的更新，原来的牌是人搓手码，当然要耽误许多宝贵时间；现在好了，都现代化了，有了自动麻将桌，一局牌正在进行时，另一副牌已枕戈待旦。牌一和，帐一结，电钮一按，一副牌推下去，另一副牌升上来，站得整整齐齐，等候大将们调遣。原来一小时打得两三局牌，现在一小时至少要打六局了。真是“一万年太久，只争朝夕。难怪汽车要跑高速公路；火车要磁悬浮；飞机要超音速……可惜，这还赶不上人们要求发财的急切心情。
如今的牌不仅越打越快，而且越打越大,因为只有这样才能让希望在方城中发财的人实现快富、暴富的愿望。常在牌场上下听到人说：“×块钱一炮，谁跟你玩？浪费我的精力。”他说此话时真是“一览众山小”。这样的人多半是财大气粗，有身份、有地位……的主。他相信本大利才大。所以他（她）在做花样时也是尽量做大做强，这样才有机会将口袋装满，装实。
牌打得大还能显示一个人的身份、地位、财富……又能表现一个人的胆量、气派……这尤其表现在待客，做客，又特别是待公客，做公客的时候。你要代表某个单位、某个地方，要有使命感，不能丢了自己的面子，更不能丢了单位的面子、地方的面子。人家要打100元一炮，你千万不能示弱，最好是上一点。这样才能显示英雄气概。
我的一个朋友因开豪华出租车，经常跟一些小有头面的人物玩大牌，小则100元一炮，大则500、1000元一炮。他常有意无意地在人前炫耀，他们那几个都是某某地方筛子面上的人物。说此话时非常得意，非常自豪；好像全国人民都在仰望他。
对于在牌桌上求刺激的人来说，他玩的就是心跳，牌越大越带劲。
还有人认为坐麻将机就要打得更大一些，不然浪费了电，甚至把“麻将机”的名字给糟蹋了。
  我们常在牌场上见到这样的情形：摸了大和的人兴高采烈，手舞足蹈；放了大和炮的人后悔不迭，捶胸顿足。
娱乐本是为了放松心情，放松身体，可我们却把那其乐融融的牌桌弄成了紧张兮兮的战场。
过腻了现代生活的人们现在又追求返璞归真；麻将这种古老的娱乐方式能否回到原生态呢
  

清泉时尚流

异型叶 发表于 2012-10-29 21:08
感动！

感动着你的感动！

你的关注，让我更感动。

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任老师，你快站起来吧！（2008年秋）
  一个年近花甲的老师,一个在教坛上辛勤耕耘了近四十年的老师,在他快要退休,快要安享晚年的时候,在第二十四个教师节前夕病倒了。

惊愕的学生闻讯纷纷赶到医院。看着你那花白的头发和苍老的面容，学生们失声痛哭：任老师啊，你不能倒下！你倒下了，谁再来给我们导演《皇帝的新装》啊？谁再来引导我们品味“春风又绿江南岸”中的“绿”呀？……你那满脸的皱纹里印刻着工作的辛劳，你那无数圈螺纹的眼镜里映射着对学子的殷切期望；你那一根根银丝表明你已为我们耗尽了心血。

满怀惋惜和敬佩的同事陆续赶到医院。任德军老师啊，你从事教育工作快四十年了，工作还是那样一丝不苟，教案像一本本楷书字帖，作业批改 、培优转差记录一次不落，测验成绩统计、试卷分析都装订成册。人老了，记忆力，反映速度都不如从前，写字的速度都减慢了，教案还要写那么详细，试卷分析还要写那么具体，时间从哪儿来？加班加点，办公室里下夜班关灯的总是你。

你今年已经五十七岁了，可是激情、才气丝毫未减。5·12汶川大地震发生后，你被灾区人民、全国人民的无私大爱所感动挥笔写下了一首母爱的赞歌：《地震中的母亲》，发表在《随州日报》2008年5月20日第四版文艺副刊上。 六·一儿童节的晚会上，你声情并茂的朗诵至今还在洛阳高小的师生及家长的耳畔回荡。

     人不是铁打的，铁磨发了热也要变软。其实你在两年前就已经病得很严重了，糖尿病、高血压、脑萎缩，好几次差点倒在讲台上，曾在医院进行过短暂治疗。由于你自觉体质较好，以为通过吃药和锻炼扛得过去，又看到学校人手紧张，那么多学子嗷嗷待哺，你怎么会心安理得去疗养？今年上半年，同事多次提醒：任老师，你不觉得你比以前反映慢了吗？你没有在意。按照洛阳教育部门的惯例，年满五十七岁的男老师可以下一线带不统考的课程，可你痴心不改，主动请求领导：我教了一辈子语文，我喜欢教语文， 你们就让我的教学生涯划上一个圆满的句号吧。

你没有想到，疾病的魔爪早已伸向了你。你这一病就人事不省，医生诊断：大面积脑梗塞，治愈的希望是有的，但要高达四十万的医疗费用。 一个月薪才一千多元的教师哪里支付得起这巨额的医疗费？

  我们的社会真是一个和谐、温暖的大家庭，在我们的同胞危难的时候，她伸出宽大、慈爱的双手抚慰、拯救她的每一位子民。开学的第二天，洛阳高小就募集了近三千元元善款。不幸的消息传向社会，随州日报第一个作出反应，于2008年9月4日的科教周刊第二版《教育在线》栏目详细报道了你的工作业绩、患病程度和家庭状况，向全市人民发出了救助呼吁。我们的区教育工会向全区教育部门发出了数十封倡议书，随后各学校，各机关募集的善款源源不断地向医院送去。目前为止，社会各界的捐款已近三万元。

你的家属感动万分，她说不管磨掉多少层皮，瘦掉多少斤肉，都要配合医生将你治好，还单位一个健康的职工，还学生一个可敬的老师。

任老师，那么多领导在关怀，那么多亲人在期待，多少学生踮着脚盼望，多少同事、同行在为你祈祷，还有无数陌生的人在为你祝福。你快快康复吧！你快快站起来吧！

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你欢迎差生答问吗？ ——“课内比教学”活动心得 这是一节公开课，是“课内比教学”活动中的一节课，也许是我从教以来最好的一节课。教室里坐着领导、评委。评比的结果要记入教学业绩档案，参与绩效工资分配，影响到评职晋级。一切步骤都要按预先的设计进行，所有的环节都要平滑过渡。整个过程不能出现任何瑕疵，不能出现“不和谐”的情节。 这节课的课题是臧克家的诗《有的人》。同学们多种形式诵读之后，开始讨论。“我问道：诗中的第一种‘有的人’是指什么人？”举手者有几十人，出人意料的是一个从来没有主动答过问题的我们心目中的“差生”也举起了手，而且举得老高老高。我平时也经常点不举手的“差生”答问。可是今天这节课非同寻常啊！她答得不好就让我这堂课大煞风景，评比结果会大打折扣。这是对我的执教理念和为人良知的考量。 由于“惯性”，我犹豫了几秒钟后依然点了那个“差生”。不出所料，那个差生的答案与问题不沾边，惹得全班哄堂大笑。笑过之后，我仍然鼓励了了她。这节课的评比结果不言而喻。 好心的同事事后责怪我，我淡然一笑。这没什么，我不后悔，因为我知道，教育是为了培养人，而不是为了淘汰人。两千多年前的大教育家孔子就说过：“有教无类。”我有什么权利剥夺“差生”受教育的权利呢？再说在现在的社会里人人平等，我有什么资格不让“差生”发言呢？我的执教理念是让“每个学生都健康快乐成长。”我有什么理由让“差生”不快乐，损害她的心理健康呢？ 我凭什么为了自己的微不足道的名利去伤害一个学生的自尊心呢？ 为了便于管理，有关部门简单地把老师的工资、评职晋级及是否聘用等与教学业绩，尤其是学生的考试分数挂钩，迫使一些老师宠爱“优生”，歧视“差生”，有的甚至千方百计赶走差生，让一些差生没有读完初中，甚至没有读完小学就辍学了。这是公然侵犯人权的行为，是犯罪，是对学生犯罪，是对民族犯罪。我们究竟犯了多少罪，我们还要犯多少罪？

午后之阳光

老师的选材都近贴近时代

白草原

清泉时尚流 发表于 2013-6-15 09:31

好帖要顶！楼主辛苦了！

清泉时尚流

午后之阳光 发表于 2013-6-15 12:51
老师的选材都近贴近时代

只是一点心得。