你的言行符合逻辑吗？

云鹤海鸥

在《怎样判别是非》一书中，作者将常见谬误的原因以及方式归类为七种：

第一种，叫“诉诸群众”。也就是我们常常听到的“多数乃真理的标准”，这种情况在历史上太多了，好比伽利略支持哥白尼的日心说，当时教廷的人就说，我们所有人以及我们以前的所有人都相信太阳绕地球转，所以伽利略的学说肯定是错的。当时一万个农民的科学知识也比不上一个伽利略。如果这个成立的话，那中国人说什么都是真理，我们人口最多啊，对不对?

第二种，叫“诉诸权威”。在一个没有被启蒙的社会，权威特别奏效。权威当然不能没有，但是如果整个社会只有一个权威，那可就糟糕了。知识爆炸以来，又不是亚里士多德、达·芬奇的年代，达·芬奇可以是各种家——画家、作家、数学家、科学家、医学家……你今天行吗?今天已经是“多元权威”的年代，所以千万别相信外行的“权威”说的话，听说一个人是权威，要问问是什么权威。

第三种，叫“诉诸暴力”。中国人有句古话叫“秀才遇到兵，有理说不清”，这招太厉害了!如果没道理，我们可以用暴力建构出一个道理。古代的土匪流寇，最喜欢打一个旗号叫“替天行道”，有了这个护身符，杀人就可以理直气壮了。借助暴力巩固真理在一定的时空内是管用的，二战的时候丘吉尔向斯大林提议**说服教皇参战，斯大林很鄙视地问：“教皇有多少军队?”

第四种，叫“诉诸怜悯”。就是说，哎呀，我虽然没有什么道理吧，但是我的心是好的呀。

第五种，叫“人身攻击”。就是我在道理上说不过你，我还是有办法打倒你，就是给你泼脏水，说你私生活不检点等。受过逻辑训练的人会知道，一个人的言论和他的道德没有关系。反过来也一样的，不是说一个人在道德上多高尚，他说的话就对。其实古人也有这种智慧，叫“不以人废言，不以言举人”。

第六种，叫“以自我为中心”。不要和我辩论，反正我的就是对的，别人的就是错的。这个“我”可以扩大，比如只要是“我的民族”的就是对的，“我的国家”的就是对的。法西斯主义盛行时的德国和军国主义盛行时的日本，就是这样。

第七种，叫“过分简单”。世界是很复杂的，但人是很不耐烦的，你要是跟他讲复杂的道理，他不要听。所以，人天生倾向取信简单的道理。

（本文原作者：黑天鹅图书）

云鹤海鸥

日常生活中最常见的十大逻辑陷阱！你也被“套路”了吗？
2019-01-15 13:47 东方号——5分钟读书
以下10个“逻辑陷阱”，是我们日常生活中常常会遇到、却又不知道如何去反驳的谬论，掌握这些套路，你可以避免很多“坑”。

逻辑陷阱之一：轻率概括
用片面的观点看待整体问题。
比如说，萧敬腾每次去一个地方开演唱会，那个地方就下雨，于是大家都称他为“雨神”。这只是一个玩笑，但如果把它当真了，那就犯了“轻率概括”的毛病。因为萧敬腾有几次演唱会下雨，就把这几次巧合当做成一个事实。
再比如说，我们取快递的时候，因为有几次遇到的快递小哥都不负责，就认为所有的快递都不靠谱。
逻辑陷阱之二：预设谬误
在提问的时候就已经做了一个错误的假设。
比如有人问你：三十岁还是单身，请问你压力大吗？
表面上的问题是“你压力大吗？”其实还隐含另一个假设：三十岁的人不应该单身。
再比如，女朋友问你：“我减不了肥，怎么办？”
这时候，如果你回答“你再胖我都喜欢你”，那就中招了——女朋友这句话，也有一个隐含的假设：“我现在很胖。”
所以，这个问题，本身就是一个逻辑陷阱。最好的回答是：谁说你胖了？
逻辑陷阱之三：不当类比
用看似相类似的东西来比较，其实它们根本是两类东西、不能比较。
比如有人把成人杂志的果照和艺术品拿去比较，把情色说成是艺术，这就是犯了“不当类比”的错误。前者仅仅是感官的刺激，而后者却遵循了一整套艺术法则。
逻辑陷阱之四：简单归因
意思是把原因简单化。
你知道摄影师最烦的问题是什么吗？“你这张照片拍的真好！用什么相机拍的啊？”
摄影师拍一张照片，会考虑光影、色彩、构图、快门、光圈等因素，而那些不懂摄影的人，却觉得“他们就是相机买得好”。
逻辑陷阱之五：乱赋因果
将那些有先后关系的事情，当做是因果关系。
比如朋友圈里面的不转不是中国人：因为你没有转发，所以你不是中国人！
比如我正在屋子里打牌，你突然走进来，结果我输了这一局。于是，我就把原因怪罪在你身上：因为你突然进屋，所以我输了牌局。
其实，这两件事没有半毛钱关系，但我们生活中却常常遇到这样“乱赋因果”的人。
逻辑陷阱之六：树稻草人
事情的前提与结论之间毫无逻辑关联。
有一次，我在朋友圈吐槽说：现在的小学生作业多得做不完，为什么那些家长还要给孩子买更多的练习题呢？
然后表姐回了一句：这些练习题既然出版了，总是要人去买啊！
给孩子买练习题，本身没错；出版社出版练习题，也没错；但是，因为他们出版了、所以我们就要去买，这个逻辑就毫无关联可言。
逻辑陷阱之七：人身攻击
“人身攻击”，顾名思义就是根据个人的主观意愿、针对他人及身体的文字、言论攻击。
如果放在逻辑思维层面，就是通过贬低对方的方式，证明对方是错误的。
比如：他是个懒鬼、赌徒、渣男，他说的话，你还能相信吗？
比如：在里约奥运会游泳比赛后，霍顿无端说孙杨是“用药的骗子”，借此来证明孙杨不是他的对手，这就犯了“人身攻击”的谬误。
逻辑陷阱之八：滑坡谬误
简单来说，这种逻辑陷阱特别夸张，将因果关系串连起来，把“可能”当做是“绝对”。
你小时候是不是也遇到这样的事情：父母说，你这次必须考100分，不然以后进不了好高中；进不了好高中，就读不了好大学、找不到好工作；最后你只能扫大街。难道你想一辈子扫大街吗？
越往后，越夸张。如果我们再顺着这个逻辑走下去，全宇宙的和平都岌岌可危了。
逻辑陷阱之九：虚假两难
最让男人头疼的问题，莫过于「我和你妈妈同时落水,你先救谁」了。
不知道这个问题是谁发明的，但可以肯定的是：要么这个人不懂逻辑，要么是太懂逻辑了。因为，这个问题在逻辑上称为“虚假两难”，又叫假两难推理(False dichotomy)，它把所有的可能性都屏蔽掉了，只给你两种选择。
就像《电锯惊魂》里面的剧情一样。
逻辑陷阱之十：诉诸权威
运用得最广泛的逻辑陷阱是“诉诸权威”，也就是盲从地认同权威的主张。
比如广告词里面经常出现的“某某砖家、某某机构权威认证”。然后你会发现，这里说的砖家，其实是其他领域的砖家，跟他认证的品牌没有半毛钱关系。但很多人被“砖家”“机构”这样的词汇迷惑住了。

三峡大学

云鹤海鸥 发表于 2019-8-14 10:15
日常生活中最常见的十大逻辑陷阱！你也被“套路”了吗？
2019-01-15 13:47 东方号——5分钟读书
以下10个 ...

罗田长江吹和dongyang应该学习下。不然每天和这群水准低下的人辩论感觉我的智商被拉低了几个层次。

nyyg

云鹤海鸥 发表于 2019-8-11 12:07
脑残的“中国式逻辑”（转，节选）韩寒说，世界上有两种逻辑：一种叫逻辑，另一种叫“中国逻辑”。此话在波 ...

说到波音777，就想起了你要造飞机，请问造的怎么样了？

nyyg

我觉得楼主应该先把蛟龙AG600机身是哪里造的这个逻辑走通

云鹤海鸥

三峡大学 发表于 2019-8-14 10:52
罗田长江吹和dongyang应该学习下。不然每天和这群水准低下的人辩论感觉我的智商被拉低了几个层次。 ...

我发这个帖的目的就是和大家一起学习学习，学点逻辑对我们说话做事都有好处，最起码能提高在论坛上的发言水平。

我掌握有不少关于逻辑知识方面的材料，有简单的，也有非常深奥的。在这种大众论坛上，就只转发一些通俗易懂的东西。

长湖边打鱼人

云鹤海鸥 发表于 2019-8-11 12:07
脑残的“中国式逻辑”（转，节选）韩寒说，世界上有两种逻辑：一种叫逻辑，另一种叫“中国逻辑”。此话在波 ...

上面所写的每一个“逻辑”和每一个“中国逻辑”实际上每一个都只是一部分人的第一反应，而这一部分人并不只是中国人，也并不一定不是中国人。你所谓的“中国逻辑”，实际上在外国人身上也有很好的体现，而你所谓的“逻辑”在中国人身上也有很好的体现。

如果你觉得我说得不对，你就得好好留意一下外国人的言论了，看看这些所谓”中国逻辑“是不是可以在他们身上体现出来。当然前提是你要是个中国人。

不知道这样说你能不能明白。

云鹤海鸥

长湖边打鱼人 发表于 2019-8-14 17:57
上面所写的每一个“逻辑”和每一个“中国逻辑”实际上每一个都只是一部分人的第一反应，而这一部分人并不 ...

这是节选以后而转发的。代表了韩寒、易中天、作者的观点。我个人也觉得有一定道理。

你说中国人、外国人都有这种现象，我是同意的。

你发现没，作者这段话实际上没有涉及外国人。这段话也可以写成：新闻、逻辑、美国逻辑；新闻、逻辑、英国逻辑等等。

xZ700

nyyg 发表于 2019-8-14 12:19
我觉得楼主应该先把蛟龙AG600机身是哪里造的这个逻辑走通

你这个混混能不能有点自尊？我发现他始终无视你，你还在用热脸去贴冷屁股，悲哀啊，实在悲哀。

人家不正眼瞧你，你完全可以果断走开。天涯何处无芳草？

云鹤海鸥

常见的逻辑问题
（转自搜狐网，略有改编） 
2017-09-01 07:56

逻辑，指的是思维的规律和规则，是对思维过程的抽象。逻辑学是研究思维规律的学科，联合国教科文组织把它列为7门基础学科中的第二门，仅次于数学，《大英百科全书》把它列为5门基础学科之一，可见逻辑学的重要性。
逻辑能够对人的思维起到规范作用，让人的思维更加全面、深刻和理性，对世界的认识更加正确，对问题的处理也会更加合适。
遗憾的是，逻辑学在中国没有得到足够的重视。在中学时，涉及极少。在高校中，也主要是文科的学生在学。很多人感觉逻辑学不过是文科中的一个科目罢了，没有必要大家都学。这是错误的认识，逻辑学应该从高中就开始学，而逻辑思维则应该从小学就开始训练。
对逻辑学教学的忽视造成多数中国人缺乏基本的逻辑常识，更缺乏基本的逻辑思维的训练，造成了中国人抽象逻辑思维能力相对较差。
在这种情况下，人们自然而然地就会，也只能依靠最原始的思维习惯来思考。其思考的结论只是根据某些经验，通过不完全归纳、简单类比等思维方法得出，其结论往往是不真实的。【待续】